苏州工艺美术职业技术学院视觉传达系简介及专业介绍

·什么是视觉传达?

“视觉传达”是一个西方舶来的名词，也有称为“视觉沟通”的。视觉传达设计以视觉传播媒体为载体，运用各项媒体技术，艺术地而又有效地传播信息，并使信息供方和信息受众产生良好的沟通和互动。在今天，视觉传达设计已形成规模庞大的现代创意产业群。

·我们从哪里来

视觉传达系由本院的前身、1964 年开办的苏州工艺美术学校装潢美术专业发展而来,已有四十多年的发展历史。

·视觉传达系现状

工学结合的“工作室制”人才培养模式:以“工作室项目教学”为核心， 政府、行业、企业、学校深度合作，变“教师进教室”为“学生进工作室”。 在分析企业人才需求和学生岗位能力需求的基础上，成功建立起 工学 结合、共同培育人才的培养模式。

工学同步的课程体系:已建立“以项目 ( 任务 ) 为中心、案例驱动 教学、边讲边练” 的教学模式，课程设置与企业实践进程紧密结合， 分阶段建立“一平台、二实验、三实用”的课程建设体系。(一年级为公共化平台课程，二年级为虚拟案例实验课程，三年级为实际项目课程)

专业设置:视觉传达系设有三个专业：广告媒体技术、广告摄影、展示设计。其中广告媒体技术专业为国家级高职教学改革试点专业。

教学实训空间:视觉传达系拥有 5500 平方米 左右的教学区和 7000 平方米 的视觉传播实训中心。实训区设置印刷媒体工作室，视频与交互媒体工作室，广告实务工作室，会展实务工作室，广告摄影工作室，数字插画工作室，版画插画工作室。

鉴定与培训:设有江苏省职业技术鉴定中心广告设计师、展览陈列师、高级摄影师、视频策划制作师等四个职业技能鉴定基地;江苏省职业院校教师四新培训班基地;仙娜国际大幅面摄影师培训基地。

校企合作的师资:本专业师资队伍 学历结构合理，知识结构优化。专任教师 37 人，其中 “双师型”教师 数量 26 人， 比例达 70 % ;兼职(外聘)教师 15 人; 其中(含兼职)副教授及高级工艺美术师以上 10 人，讲师 33 人， 研究生学历教师 23 人 。

专业领域合作:本系与全国、省、市的行业协会学会联系密切，常年聘请全国行业领导、高校专家、企业主管、高级技术人员等 到我系实训基地兼职讲授或指导实践技能课程，同时 聘请合作企业的一线专家和专业技术人员担任兼职校外实习指导教师。 本系聘有一批国内外著名的设计大师、教育家、行业公司领导作为客座教授和专业指导委员，本系建有公司驻校产学基地和设立“林达基金奖”。

就业质量和社会评价:自 2002 年第一届毕业生以来， 本专业 已向长三角地区广告传播行业输送毕业生 1400 余名， 就业率一直保持在 95% 以上，大多数毕业生已成为广告传媒 单位的业务骨干和技术能手， 就业第一年人均月薪在 2500 元以上。

专业介绍

广告媒体技术专业1999 年成功申报并于2002年成为国家教育部高职教学改革试点专业。

培养目标：培养从事广告传播媒体设计与制作、专业 实务 管理的高级专业人才。

从业方向：从事广告业、出版业、报刊业、电视台、动画业、各单位宣传部门进行传播媒体设计、制作和媒体技术管理的工作。

主要课程：形态与色彩研究、广告理论、图形、平面基础、字体、形象系统、空间展示、插画技术、印刷技术、摄影技术、网页与多媒体技术、专业方向进阶、史论、毕业设计。

本专业课程设置与国家劳动部广告设计师和视频策划制作师的职业标准相融通，学生完成学业的同时可通过考试取得 “ 广告设计师 ” 等职业资格证书。

本专业立足传媒行业，针对三大传媒门类：平面媒体、空间媒体、数字媒体，以国家级高职高专教改试点专业的试点方案为目标，实行共同基础训练(大平台)和专业方向进阶训练(小方向)相结合的教学新模式——即学生修业约一年半后通过测验，分别进入专业方向班，进行专业方向“进阶”教学。使不同特质的学生的潜能得到最充分的发挥。我们的小专业方向具有充分的针对性和前瞻性，将随着社会的发展需求而不断扩充。使学生既获得专业上全程把握的素质，又能适应当代广告媒体技术岗位的多元需求。目前本专业的小专业方向简介如下：

印刷媒体方向：重点学习标志，包装，招贴，印刷媒体编辑装帧，印前完稿和印务管理等。专业方向负责人：沈伟伟

广告实务方向：重点学习广告调查，创意策划，文案写作，媒体计划，媒体设计实施等。专业方向负责人：罗星

品牌传播方向：重点学习品牌创造，品牌设计与品牌推广战略等。专业方向负责人：陈瑜

视频与交互设计方向：重点学习编剧知识，影像摄录剪辑，交互多媒体制作，频道包装，影视广告制作等。专业方向负责人：翁立立

商业插画方向：重点学习绘画和版画技法，数字绘画，广告插画，读物插画，动漫广告与吉祥物造型制作等。专业方向负责人：孔泉汇