陕西学前师范学院美术艺考招生信息网

　　陕西学前师范学院，位于举世闻名的十三朝古都西安，是一所立足陕西，以教师教育为主体，职前培养与职后培训相贯通，服务与引领基础教育改革发展为主要办学特色的省属普通本科院校，是陕西省中小学教师、校园长和基础教育管理干部培养培训的重要基地之一，也是陕西省创业研究和西安市大学生创业培训基地。学校前身是陕西教育学院，1963年由陕西省西安师范学校(1906年建立)和陕西省教师进修学校(1956年建立)合并成立。经国家教育部和陕西省人民政府批准，2012年4月改建为全日制普通本科高校。学院先后被授予陕西省“先进集体”、“陕西高等学校先进基层党委”、“陕西省教师教育工作先进集体”、“陕西省教科研工作先进单位”等荣誉称号。学院现有长安和雁塔两个校区，总占地面积640余亩，其中长安校区560余亩，为学院主要教学基地;雁塔校区80余亩，为学院主要培训基地。

　　2013年，全日制在校生10000余人(其中全日制普通本专科在校生9000人，成人本专科生在校生1500余人。

　　陕西学前师范学院位于古都西安，是一所立足陕西，以教师教育为主体，职前培养与职后培训相贯通，服务与引领基础教育改革发展为主要办学特色的省属普通本科院校，是陕西省中小学教师、校园长和基础教育管理干部培养培训的重要基地之一，也是陕西省创业研究和西安市大学生创业培训基地。学校前身是陕西教育学院，1963年由陕西省西安师范学校(1906年建立)和陕西省教师进修学校(1956年建立)合并成立。2012年3月，经国家教育部和陕西省人民政府批准，学校改制更名为陕西学前师范学院。半个世纪以来，学校培养了本专科生13万余人，培训基础教育教师和管理干部10万余人次，为陕西省基础教育发展做出了重要贡献，被社会各界誉为“三秦基础教育教师和校园长的摇篮”。学校先后被授予“陕西省先进集体”、“陕西高等学校先进基层党委”、“全省创先争优先进基层党组织”等荣誉称号，2012年还作为全国30所高校代表之一出席了全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会。

　　学校现有长安和雁塔两个校区，总占地面积720余亩。长安校区从2008年开始建设，目前已成为学校的主校区，主要承担本、专科学生的教育培养任务;雁塔校区主要承担培训等任务。两校区功能定位明确，布局合理。

　　学校现设有学前教育系、教育系、中国语言文学系、政治经济系、历史文化与旅游系、环境资源与管理系、外国语言文学系、数学系、计算机与电子信息系、生物科学与技术系、化学与化工系、美术系、音乐系和体育系等14个教学系，有普通本科专业15个，普通专科专业45个，涵盖教育学、哲学、文学、历史学、经济学、法学、理学、艺术学等8个学科门类。学校还设有学前教育研究中心、创业教育研究中心等20个科研机构。陕西省中学教师继续教育工作办公室、陕西省教师资格认定指导中心、陕西省中小学教师培训项目执行办公室等10余个管理机构、培训机构或技能鉴定认证机构也先后落户我校。

　　学校现有普通本专科学生11000余名，成人本专科学生1500余名。现有教职工800余人，专任教师和专业技术人员600余人。专任教师和专业技术人员中有高级职称的298人，具有硕士以上学位的370人(其中博士60人);有省级教学名师4人，获得省级优秀教育工作者和省级师德标兵等以上荣誉称号20余人次。学校有省级教学团队2个，长年聘请国外文教专家2名。

　　学校现有省级重点专业4个、教师教育国家级精品资源共享课程1门、省级精品课程4门、部省共建实训基地1个、省级教育实训基地1个;现有省级优秀教材4部、省级教学改革研究项目11项、省级高等教育教学成果奖4项、省级基础教育优秀教学成果奖19项。

　　2009年以来，学校教师在核心以上期刊公开发表论文740余篇，其中以第一作者被SCI、EI检索系统收录56篇;学校教师主持国家级科研项目3项，省部级科研项目78项;获厅级以上奖励59项。近年来，学校在校地联合、产学研一体化方面也实现了新的突破。生物工程研究所先后开发出核桃、石榴、杜仲、山茱萸等系列新产品32个，获得国家发明专利20项，所监制的产品行销全国。

　　学校不断加大投入，努力改善办学条件。教学楼、培训楼、图书馆、学生公寓等建筑面积达30万平方米;图书馆藏书115万余册，电子图书40万余册，古籍图书2万余册，配备有现代化图书信息管理系统;学校有各类实验实训室135个、实习实训基地79个，实验中学、小学和幼儿园各1所。

　　学校积极开展广泛的国际学术交流与合作，先后与美国、加拿大、英国等十多个国家的大学和科研机构签署了高校管理、学术交流、人才培养等方面的校际合作协议。 

　　站在新的历史起点上，陕西学前师范学院将继续秉承“厚德博学” 的校训，实施“质量立校、人才强校、科研兴校、特色名校”的发展战略，弘扬“大气大度、至诚至善、开放包容、求实创新”的办学精神，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，为把学校建设成为一所有特色、高水平的应用型大学而努力奋斗。